สรุปงานวิจัย

งานวิจัยเรื่อง

        การส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยการจัดประสบการณ์กิจกรรมดนตรี

ตามแนวออร์ฟ- ชูคเวิร์ค

ปริญญานิพนธ์

  ของ

วรินธร สิริเตชะ

ครั้งที่ 16 ในการเข้าชั้นเรียน

วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2556

กิจกรรมในวันนี้

• อาจารย์ให้นักศึกษาทุคนเข้าร่วมกิจกรรม "โครงการส่งเสริมการใช้แก้วน้ำส่วนตัว" ณ ลานแดง

• สอบสอน กลุ่มที่ 3 หน่วย ธรรมชาติ..(ทะเลแสนงาม)

 วิธีการสอน

      1.  เปิดประเด็นใช้คำถามเชิญชวน "เด็กๆเคยไปเที่ยวทะเลไหมค่ะ?"   แล้วที่ทะเลมีสัตว์อะไรบ้าง?

      2.  ใช้นิทานเป็นสื่อการสอนเรื่องทะเล  นิทานเรื่อง .... โลกใต้ท้องทะเล

    ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

          การที่จะสอนวันจันทร์ ไม่ควรใช้นิทานมาเป็นการสอนวันแรก 

เพราะนิทานต้องเป็นเรื่องของประโยชน์  , เกี่ยวกับเรื่องราว ,  และ

สาระต่างๆ 

• สอบสอน กลุุ่มที่ 4 หน่วย ผม

       

 วันจันทร์

สอนเรื่อง ชนิดของผม

       - เอามือจับหัว  จับไหล่  จับเอว จับหัว  (2 รอบ)  เด็กๆลองสัมผัสดู

สิค่ะว่าเด็กๆจับอะไรอยู่??

     ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

       1.  จุดมุ่งหมายที่สอนเรื่องผมคือ????   >> อยากให้รู้เรื่องผมเพื่อการดูแลรักษา

       2.  ต้องแตก Map ชนิดของผม

       3.  การสอนในวัจันทร์ต้องเป็นเรื่องของลักษณะของผม

       4.  การเปรียบเทียบต้องเป็นชนิดเดียวกัน แต่ต้องมีจุดเด่นของสิ่งนั้นๆ

       5.  การนำเสนอข้อมูล

            -  ลักษณะของผม = Mid Mapping

            -  ทำสถิติความชอบของเด็ก ผมสั้น,ผมยาว

            -  หน้าที่ของผม = นิทาน , แตก Mid Mapping ความคิด

            -  ประโยชน์และข้อควรระวัง = การเปรียบเทียบ

            -  วิธีดูแลรักษา = แตก Mid Mapping แสดงขั้นตอนของการ

ดูแลรักษา

            -  อาชีพที่เกิดจากผม = แตก Mid Mapping 

หมายเหตุ

- อาจารย์ให้นักศึกษาโพสต์หน่วยการสอนของกลุ่มตัวเองแต่ละกลุ่มลง Blog โดยให้โพสต์เฉพาะกราสอนของตัวเองที่แยกออกมาเป็น 5 วัน

• สอบสอน กลุ่มที่ 5 หน่วย น้ำ
• วันพฤหัสบดี สอนเรื่อง ประโยชน์ของน้ำ

แผนการสอน

สื่อที่ใช้ในการสอน หน่วย...น้ำ

ครั้งที่ 15 ในการเข้าชั้นเรียน

วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2556

 กิจกรรมในวันนี้

• สอบสอน กลุ่มที่ 2 หน่วย ต้นไม้

วันจันทร์
สอนเรื่อง ชนิดของต้นไม้
- เปิดประเด็นถามเด็กๆว่า "ที่บ้านของเด็กๆปลูดต้นไม้อะไรบ้างค่ะ"
- เอาต้นไม้มาให้เด็กดู
- แยกประเภทต้นไม้ ระหว่าง ต้นไม้ยืนต้นและต้นไม้ล้มลุก

วันอังคาร
สอนเรื่อง ลักษณะของต้นไม้
- ครูเอาต้นไม้ของจริงได้แก่ ต้นไม้ยืนต้นและต้นไม้ล้มลุก มาให้เด็กๆูดู โดยส่งให้เด็กดูที่ละประเภท
- เขียนตารางความแตกต่าง

วันพุธ
สอนเรื่อง ส่วนประของต้นไม้
-เด็กๆรู้จักส่วนประกอบของต้นไม้อะไรบ้างค่ะ

วันพฤหัสบดี

สอนเรื่อง ประโยชน์ของต้นไม้

- เล่านิทานเกี่ยวกับประโยชน์ของต้นไม้

วันศุกร์

สอนเรื่อง อันตรายจากต้นไม้

- มีหนาม

- มีสัตว์อาศัยอยู่

ครั้งที่ 14 ในการเข้าชั้นเรียน

วันที่ 31 มกราคม 2556

กิจกรรมในวันนี้

-อาจารย์ได้ให้เพื่อนกลุ่มที่ 1  ฝึกสอนหน้าชั้นเรียนเรื่องดิน โดยใน 1 อาทิตย์ แบ่งออกเป็น 5 วัน ให้แต่ละคนในกลุ่มเลือกสอนในแต่ละวันว่าจะสอนเรื่องไรกันบ้าง 

• สอบสอน กลุ่มที่1 หน่วย ดิน

· วันจันทร์
  สอนเรื่องชนิดของดิน 
นำตัวอย่างดินมาให้เด็กได้ดู ได้สัมผัส ได้แก่ดินเหนียวและดินร่วน

· วันอังคาร   
 สอนเรื่องลักษณะของดิน 
เนื้อดินมีลักษณะอย่าไร มีสีอะไร ตามที่เด็กๆเคยพบหรือเห็น

· วันพุธ

             สอนเรื่องสิ่งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตอะไรบ้างที่อยู่ในดิน

· วันพฤหัสบดี

  สอนเรื่องประโยชน์ของดิน 
เด็กๆคิดว่าดินมีประโยชน์อย่างไรบ้างค่ะ สามารถนำไปทำไรได้บ้าง

· วันศุกร์

             สอนเรื่องข้อควรระวังที่เกิดจากดิน

- การที่เด็กมีประสบการณ์เดิมนั้น...........

1.   ทำให้เด็กมีส่วนร่วม

2.   เด็กได้แบ่งปันความรู้

3.   ทำให้ได้นึกถึงเหตุการณ์นั้น

               
       
 

ครั้งที่ 13 ในการเข้าชั้นเรียน

วันที่ 26 มกราคม 2556

กิจกรรมในวันนี้

• อาจารย์พูดถึงชิ้นงานในสาระสำคัญในหน่วยการเรียนที่กลุ่มตัวเองสร้างขึ้น ให้แบ่งออกเป็น 5 วัน

• หลักในการเลือกหน่วย

1. ต้องใกล้ตัวเด็ก
2. ผลกระทบที่เกิดขึ้นกับเด็ก
3. กิจวัตรประจำวันของเด็ก

หมายเหตุ

- วันพฤหัสบดีที่ 31 มกราคม 2556 Present การแยกสาระสำคัญในหน่วยต่างๆออกมาบูรณาการในการสอนคณิตศาสตร์ปฐมวัย

ครั้งที่ 12 ในการเข้าชั้นเรียน

วันที่ 17 มกราคม 2556

กิจกรรมในวันนี้

• อาจารย์ได้พูดถึงมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 6 มาตรฐาน ได้แก่..

สาระที่ 1. จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่ 2. การวัด
สาระที่ 3. เรขาคณิต
สาระที่ 4. พีชคณิต
สาระที่ 5. การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สาระที่ 6. ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

• เราจะรู้ได้อย่างไรว่านั่นคือสาระสำคัญ ได้แก่

1.กิจวัตรประจำวัน
2.เรื่องใกล้ตัวเด็ก

ครั้งที่ 11 ในการเข้าชั้นเรียน

วันที่ 10 มกราคม 2556

กิจกรรมในวันนี้

• อาจารย์ให้เขียนสาระสำคัญของแต่ละวัน มาตรฐานการเรียนรู้ที่จะนำมาใช้กับเด็ก และนำมาบูรณาการอย่างไร

การที่เด็กได้ลงมือกระทำนั้นเป็นวิธีการเรียนรู้ของเด็ก ทำให้เด็กเกิดประสบการณ์สำคัญ